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Querida cebra

Querida cebra, no, no te sientas culpable.

No te sientas culpable porque eres una víctima. Sí, víctima de un sistema escolar que no ha sabido ni ha querido ver ni potenciar tu gran capacidad y ha generado tu frustración, tu desmotivación, tu falta de hábitos e incluso tu ansiedad. No eres culpable, eres víctima.

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Covid 19, desarrollo digital en la escuela

Educación

COVID-19, desarrollo digital en la escuela

Tras unas circunstancias como las que estamos viviendo es imposible no cuestionarse y reflexionar sobre las repercusiones que está teniendo y los cambios que se han tenido que llevar a cabo. Hay que tener en cuenta que este encierro no es positivo para ningún ser humano, el cuerpo necesita estar en movimiento y tanto los adultos como los niños necesitamos actividad física para poder llevar una vida saludable. Además, los más pequeños deben poder liberar toda esa energía acumulada,y si no lo hacen, sus capacidades a la hora de enfrentarse a retos mentales, merman. De hecho, bajo la teoría de las Inteligencias Múltiples, de Howard Gardner, se encuentra la kinestésica, que se refiere a los tipos de personas que aprenden mejor cuando el cuerpo está en movimiento, de forma que esto será mucho más perjudicial para alumnos con ese perfil. 

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Covid-19 Meli Jiménez

Educación, Reflexiones de Mujer Rural

“EL CURRICULUM NO DECÍA NADA DE ESTO” César Bona

¡Hola! Mi nombre es Meli y soy maestra de Educación Infantil. Actualmente me encuentro trabajando en el C.R.A. Montesnegros, como maestra de inglés en Educación Primaria y, además, trabajando también en la etapa de Educación Infantil.

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Despegue forzoso

Educación

Despegue forzoso

La música de cada mañana ha dejado de escucharse para dar paso a un: Por motivos de seguridad, les recordamos que todos los dispositivos deben permanecer en modo vuelo hasta que todo vuelva a la normalidad. Si no desean evacuaciones de emergencia, no salgan de casa. Ahora por favor, abróchense el cinturón y accedan a su correo electrónico, ahí disponen de todas las instrucciones por parte de Inspección educativa. Agradecer su atención y feliz vuelo.

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Covid-19 con mirada de...

Educación, Reflexiones de Mujer Rural

Covid-19 con mirada de…

Vivimos en una cultura adultocéntrica, y las medidas tomadas en este estado de alarma, así lo demuestran. Han tenido que pasar casi dos semanas de confinamiento, para acordarnos de ellos, niños y jóvenes y de lo que para ellos está suponiendo esta situación. Estábamos muy preocupados, por cómo conciliar, cómo teletrabajar, cómo extremar las precauciones… y a ellos les hemos exigido que cumplan con sus obligaciones, y que molesten poco.

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Los años 60 en una aldea vasca, mi primer destino como maestra

Educación

Los años 60 en una aldea vasca, mi primer destino como maestra

¿Cómo voy a narrar yo mi experiencia en una escuela rural en dos folios?

1962, veintiséis años de entonces, educada en colegio, auténtica señorita, número cinco en la última oposición para plaza en propiedad de la provincia de Zaragoza con opción a todo el Estado. Miembro de una familia numerosa, católica, seguidora del Evangelio de Jesús. Continue Reading

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Educación, Orientación Familiar, Reflexiones de Mujer Rural

Escuela de Madres y Padres de Ricla: Una Experiencia Fascinante

Para mí es un sueño hecho realidad. Orientar a familias en la educación de sus hijos y prestar apoyo y ayuda psicoeducativos en esta tarea tan difícil, pero a la vez tan apasionante, se ha convertido para mí en estos momentos en mi verdadera vocación. Continue Reading

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Por su futuro y el nuestro

Educación

Por su futuro y el nuestro

¿Cuántas mujeres has visto trabajando en zona de maquinaria de las empresas? ¿Cuántas mujeres has visto como jefas de diferentes empresas? Supongo que la respuesta a estas dos preguntas no variará mucho, pero en cambio, ¿cuántas mujeres has visto trabajando como oficinistas, limpiadoras, azafatas? Quizás tu respuesta cambie ahora.

Actualmente me dedico a la enseñanza, trabajo como profesora de instituto y es sorprendente ver como a medida que pasan los cursos las alumnas dejan de interesarse por las asignaturas tecnológicas. Y muchos nos preguntamos, ¿qué está pasando para que esto ocurra? Continue Reading

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